Problématique de l’orientation et lutte contre l’échec scolaire au Congo: Et si « l’approche orientante de l’école » était la solution ? – 1/2

La question fera l’objet d’une tribune lors de la conférence inaugurale de « Etudes et Carrières: Journées Scolaires d’orientation et d’informations sur les opportunités d’études et le développement de carrières », ce vendredi 21 janvier 2022, 16H00 au Centre Culturel Zola, sous le patronage des Administrateurs-Maires d’arrondissement Poto-Poto, Moungali et Madibou.

Animée par Dr. Louis Sylvain Ngoma, Secrétaire Général de l’Association Congolaise des Professionnels de l’Orientation et Dr. Aimé Christian KAYATH, Promoteur de l’Initiative « L’école Ke Bien, l’école Ke Futaka » et Clobert IBINDA, Président du Bureau Exécutif National de la CONAPEPCO, la plus ancienne des organisations des promoteurs des écoles privées du Congo; cette tribune apportera des éléments de réponses aux questions suivantes: L’approche orientante c’est quoi? Peut-elle vraiment aider à lutter contre l’échec scolaire et à résoudre le problème créé par le nombre insuffisant des professionnels de l’orientation? Faisable ou pas dans le contexte congolais?  Considéré comme le fer de lance du système éducatif national, quel rôle le secteur privé de l’éducation peut-il jouer pour rendre l’approche orientante de l’école faisable au Congo?

Afin de vous aider à cerner le sujet et d’enrichir le débat lors de la tribune, Ken Phinéas a fait quelques recherches sur le sujet. Très prochainement, nous publierons les résultats de ces recherches dans l’article « Problématique de l’orientation scolaire et professionnelle et de la lutte contre l’échec scolaire au Congo: et si l’approche orientante de l’école était la solution? » – 2/2

Intéressés? Pour assister à la conférence, en savoir plus sur les journées scolaires « Etudes et Carrières » ou inscrire votre école, cliquez sur le lien suivants pour télécharger l’agenda de la conférence inaugurale, la note technique de « Etudes et Carrières ou contacter les organisateurs.

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